A escola é espaço de aprendizagem e convivência onde o desenvolvimento da inteligência emocional pode contribuir para a gestão de conflitos e para a aprendizagem dos estudantes.
Inteligência emocional na escola
A disciplina de inteligência emocional, dirigida a alunos de diferentes idades, visa ensinar a reconhecer sentimentos próprios e alheios. O objetivo é capacitar estudantes a gerenciar conflitos e aprimorar a convivência em sala de aula.
Essas competências têm importância direta na vida escolar, no mercado de trabalho e nas práticas sociais previstas pela legislação educacional.
Convivência e conflitos
Conviver diariamente com outras pessoas — costumes, educação e manias — representa um desafio no ambiente escolar. Mesmo adultos têm dificuldade em lidar com diferenças, e esse panorama se repete entre crianças e adolescentes.
Por isso, torna-se imprescindível trabalhar a convivência e a resolução de conflitos dentro da escola, promovendo espaços para diálogo e mediação.
Depoimento
Videodepoimento da diretora Stella Washington:
Equilíbrio e aprendizagem
Além das diferenças culturais e étnicas, o estudante precisa estar bem física e emocionalmente para que a aprendizagem ocorra. É necessário que inteligência racional e emocional caminhem juntas.
Quando se enfrenta problemas, o foco tende à própria dificuldade; sem equilíbrio emocional, a tomada de decisões pode ser comprometida. O elo entre lógica e emoção precisa ser construído e respeitado.
Prática no cotidiano
A rotina escolar oferece ferramentas e situações em que o aluno pode praticar a compreensão de suas emoções e as dos outros. Contextos de forte carga emocional são oportunidades para aprender a gerenciar conflitos e relações interpessoais.
Essas práticas fazem parte tanto do ambiente escolar quanto do mundo do trabalho e de outras situações reais da vida, preparando os alunos para desafios futuros.
Currículo e formação
É possível construir um currículo e formalizar uma disciplina que ensine os alunos a compreender as emoções, gerenciar conflitos e conviver com o outro. Pessoas emocionalmente inteligentes se ajustam com mais facilidade aos desafios da vida.
A rede Adventista de Educação manifesta desejo de oferecer oportunidades para refletir e aprender sobre esse tema, buscando qualidade de vida e decisões coerentes com princípios saudáveis. Não existe, porém, um currículo oficial com normas e diretrizes específicas; ainda assim, é preciso começar a tratar o tema na escola.
Sobre a especialista
Stella Washington é pedagoga e psicopedagoga, mestranda em Educação e diretora do Colégio Adventista de Barão Geraldo.
Fonte: Roncon & Graça Comunicações
